ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
в государственном учреждении образования
«Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза
П.А.Кривоноса г.Кличева»
в 2024/2025 учебном году
Методическая тема на 2024/2025 учебный год:
Повышение качества образования средствами учебных предметов через формирование функциональной грамотности учащихся с учетом личностно ориентированного и деятельностного подхода в образовательном процессе
Цель методической работы:
Создание оптимальных условий для совершенствования и развития педагогического потенциала, повышения уровня профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации образовательного стандарта и инновационного проекта, для повышения качества образования, социального партнёрства школы и семьи, для развития творческого взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, способствующих самоопределению и самореализации учащихся.
Задачи методической работы:
- способствовать повышению уровня профессиональной компетенции педагогов через личностное развитие, овладение современными образовательными технологиями, участие в методических мероприятиях;
- способствовать повышению квалификации педагогов посредством участия в творческих конкурсах, реализации инновационного проекта, сдачи квалификационного экзамена;
- создавать обстановку психологического комфорта для всех участников образовательного процесса;
- создавать условия для развития творческих способностей одаренных учащихся в процессе исследовательской деятельности, в олимпиадном движении через стимулирование творческой инновационной деятельности педагогов.
Принципы методической работы:
Методическая работа учреждения образования строится на принципах открытости, партнерства, продуктивности.
Принцип открытости заключается в свободном доступе к разноуровневым образовательным ресурсам Интернета.
Принцип партнерства означает взаимодействие с отделом по образованию, спорту и туризму, попечительским советом учреждения образования, местными органами управления, общественными организациями и учреждениями.
Принцип продуктивности предполагает:
- единое образовательное пространство, которое мотивирует педагога повышать профессиональный уровень;
- востребованный образовательный результат;
- высокое качество обученности учащихся.
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации педагогических работников и наращивание кадрового потенциала в учреждении образования;
- положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности учреждения образования в целом;
- создание условий для изменения статуса педагога, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора.
ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:
- тематические педагогические советы,
- школьные учебно-методические объединения,
- работа педагогов над методической темой учреждения образования,
- работа педагогов над темой самообразования,
- открытые уроки, их анализ,
- организация курсовой переподготовки педагогических работников,
- аттестация педагогических работников.
разгарнуць » / « згарнуць