Педагагічныя саветы

     5 красавіка 2019 года ў дзяржаўнай установе адукацыі "Сярэдняя школа № 1 імя Героя Савецкага Саюза П.А. Крываноса г.Кличева» адбылося пасяджэнне педагагічнага савета на тэму

   «Арганізацыя работы педагагічнага калектыву па ўдасканаленні факультатыўных заняткаў як умовы індывідуалізацыі і дыферэнцыяцыі навучання»

Мэта: намеціць напрамкі работы педагагічнага калектыву па павышэнню эфектыўнасці факультатыўных заняткаў як умовы індывідуалізацыі і дыферэнцыяцыі навучання.

Задачы:

- вызначыць функцыі і крытэрыі эфектыўнасці факультатыўных заняткаў;

- вызначыць ролю факультатыўных заняткаў у рэалізацыі прынцыпу індывідуалізацыі і дыферэнцыяцыі навучання;

- пазнаёміцца ​​з эфектыўным педагагічным вопытам у арганізацыі факультатыўных заняткаў;

- выпрацаваць шляхі і сродкі па павышэнню эфектыўнасці факультатыўных заняткаў.

План падрыхтоўкі педагагічнага савета

1. Анкетаванне вучняў і педагогаў.
2. Стварэнне творчых груп.
3. Вывучэнне навукова-метадычнай літаратуры па тэме педагагічнага савета.
4. Педагагічны марафон: правядзенне адкрытых факультатыўных заняткаў.
5. Арганізацыя выставы вучэбна-метадычнай літаратуры па тэме педагагічнага савета.
6. Распрацоўка метадычных прадуктаў па тэме педсавета.
7. Распрацоўка праекта рашэння педагагічнага савета.

План работы педагагічнага савета

1. Інфармацыя аб выкананні рашэнняў папярэдняга педагагічнага савета.

Дырэктар школы Кніга Н.І.

1. Індывідуалізацыя і дыферэнцыяцыя адукацыйнага працэсу на факультатыўных занятках.

Намеснік дырэктара па УР Зінкевіч Э.Г.

1. «Метадычны мост»:

- практычная праца ў групах «Дыялог»;

- выступ творчай групы па тэме «Крытэрыі і паказчыкі выніковасці адукацыйнага працэсу на факультатыўных занятках»

Настаўнік біялогіі Держанская А.В.,

- выступ творчай групы па тэме «Эфектыўныя формы, метады і сродкі працы, накіраваныя на рэалізацыю прынцыпу індывідуалізацыі і дыферэнцыяцыі адукацыі на факультатыўных занятках на 1 ступені агульнай сярэдняй адукацыі»

Настаўнік пачатковых класаў Клепча У.С .;

- рэлаксацыя (прагляд відэафрагмента факультатыўнага занятку);

-выступление творчай групы па тэме «Прэзентацыя педагагічнага вопыту арганізацыі і правядзення факультатыўных заняткаў настаўнікамі рускай і беларускай моў»

Настаўнік рускай мовы Калашнікава Е.В.

- праца ў групах «Выяўленне фактараў, якія перашкаджаюць эфектыўнай арганізацыі факультатыўных заняткаў».

4. Прыняцце рашэння педагагiчнага савета.

5. Рэфлексія

6 лютага 2019 года ў дзяржаўнай установе адукацыі "Сярэдняя школа № 1 імя Героя Савецкага Саюза П.А. Крываноса г.Кличева »адбылося пасяджэнне педагагічнага савета на тэму "Аб стане метадычнай работы педагагічнага калектыву па развіццю прафесійных кампетэнцый педагогаў ».

Праца педагагічнага савета праходзіла ў адпаведнасці з планам.

Арганізацыйны этап праведзены ў форме справаздачы аб стане метадычнай работы ва ўстанове адукацыі намеснікам дырэктара па вучэбнай рабоце А.А, Коўрык.

Маніторынгавы этап у форме круглага стала дазволіў усім жадаючым педагогам выказаць сваё меркаванне з нагоды рэалізацыі адной з найстарэйшых формаў арганізацыі метадычнай работы - адкрытага ўрока.

У ходзе рэалізацыі аналітычнага этапу пасяджэння педагагічнага савета былі агучаны пытанні, вырашэнне якіх выклікае цяжкасць у значнай часткі педагагічнага калектыву.

У практычнай частцы педагагічнага савета педагогі, якім была прысвоена вышэйшая кваліфікацыйная катэгорыя ў 2018/2019 навучальным годзе, падзяліліся вопытам працы над самаадукацыяй, які дазволіў дамагчыся высокіх вынікаў у іх прафесійнай дзейнасці.

Рэфлексійна-ацэначны этап прайшоў з выкарыстаннем актыўных форм работы: дыскусійных арэляў, дзелавой гульні, мазгавога штурму, у выніку якіх быў складзены партрэт сучаснага педагога.

На пасяджэнні педагагічнага савета было вырашана:

 - стан метадычнай работы ва ўстанове адукацыі па фарміраванні прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў лічыць здавальняючай;

- працягваць працу над павышэннем ўзроўню кампетэнтнасці педагагічных работнікаў праз працу прадметных метадычных аб'яднанняў;

- кіраўніцтву ўстановы адукацыі працягнуць практыку арганізацыі ўдзелу педагогаў у тэматычных праблемных семінарах, якія праводзяцца на гасразліковай аснове, з мэтай павышэння ўзроўню прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў;

- намеснікам дырэктара па вучэбнай рабоце ў мае праводзіць маніторынг цяжкасцяў педагогаў, на падставе яго вынікаў планаваць правядзенне навучальных семінараў, семінараў-практыкумаў, семінараў трэнінгаў з мэтай павышэння ўзроўню прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў;

- пры планаванні метадычнай работы прадугледзець абавязковае правядзенне дзён узаемных наведванняў і адкрытых урокаў па прадмеце пры арганізацыі прадметных тыдняў з мэтай стымулявання педагогаў да павышэння прафесійна-педагагічнага майстэрства;

- кіраўнікам школьных метадычных аб'яднанняў ажыццяўляць строгі кантроль за арганізацыяй і правядзеннем прадметных тыдняў і планаваннем адкрытых урокаў;

- у планы работы МА на 2019/2020 навучальны год ўключыць пытанні па вывучэнні метадаў, формаў і прыёмаў эфектыўнага фарміравання ключавых кампетэнцый вучняў;

- намесніку дырэктара па вучэбнай рабоце арганізаваць работу семінара па праблеме выяўлення прычын непаспяховасці вучняў.